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La 6e année
avec
Mme Gabrielle
Semaine 2: du 13 au 17 avril
Accès gratuit à Arob@s et Décimale
*Cliquez sur ''Aller à MaBiblio virtuelle''
https://www.pearsonerpi.com/fr/apprendre-et-enseigner-ou-que-vous-soyez/je-suis-parent?fbclid=IwAR2-xg6vKGlIgOYBIb8AvbYvg84m-ylp83ct-UijMm-xbUVX3rKdTED1688#6-annee
​Français:
Lecture
1. Le texte d'opinion - L'exploration spatiale (Arob@s p. 90 à 93) et questions pages (Arob@s p. 94-95). Il faut bien observer la structure du texte d'opinion et les mots qui servent à exprimer son opinion.
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2. Lis un roman de ton choix (30 minutes/jour). La bibliothèque de Montréal offre gratuitement l'accès à ses livres numériques.
http://montreal.pretnumerique.ca/
3. Complète trois énigmes de ton choix de l'inspecteur LaFouine pour pratiquer l'inférence en lecture. Les réponses sont au début du document, donc, ne triche pas!
http://classeelementaire.free.fr/litterature/textes/lafouine.pdf
Grammaire
1. Le trait d'union (Arob@s p. 96-97)
2. La 3e personne du passé simple (Arob@s p. 98-99)
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Écriture
1. Dictée (Ambassadeurs de paix):
http://dictee.fondationpgl.ca/audio/dictee/single/225
2. Écrit-tôt (texte d'opinion): Est-ce que le téléphone cellulaire est nécessaire dans la vie d'un jeune de 12 ans?
*Fais attention de bien rédiger ton texte selon la structure d'un texte d'opinion.
*Utilise la banque de mots
*Relis-toi et fais ton auto-correction.
* Minimum 100 mots
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Mathématiques
Concepts mathématiques
1. Lire et écrire des nombres entiers (Décimale p. 44 à 45)
2. Comparer entre eux des nombres entiers (Décimale p. 46 à 48)
3. Estimer et mesurer des températures (Décimale p. 49 à 51)
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Situations d'application
Univers Social
1. Lis les textes suivants.
Langue, culture et religion
Gouvernement
2. Réponds aux questions. Vérifie tes réponses.
Science
1. Atelier sur un phénomène scientifique: Les aurores polaires​
https://scienceblais.files.wordpress.com/2020/03/aurores-polaires.pdf
2. Le défi STEM de la semaine: la plus haute tour​
*Les défi STEM sont de brèves situations basées sur la démarche scientifique pendant lesquelles les élèves tentent de relever un défi en très peu de temps.
https://unpeudemoi.weebly.com/uploads/2/8/0/6/28069119/2._la_tour.pdf
Matériel recommandé
bâtons de popsicle, attaches relieuses,
​épingles à linge, élastiques, gommette (au besoin)
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Arts plastiques
1. Continuer son projet d'arts plastiques sur le sujet du secondaire.
2. Faire un visite virtuelle du musée des beaux-arts de Montréal
https://www.mbam.qc.ca/collections/
*Choisir une oeuvre d’art et écrire un appréciation de celle-ci (8 à 10 phrases).
*Utilise les deux documents suivants pour t'aider à écrire ton appréciation.
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Éthique et culture religieuse
Dans le cadre de notre cours d'Éthique et culture religieuse, nous allions débattre certains sujets en classe.
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1. La malbouffe dans les écoles
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